Pada awal Oktober 2025, saya berkesempatan mengikuti Pelatihan Guru Umum Projek IPAS Bidang Informatika yang diselenggarakan oleh Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi dan Bisnis Otomotif dan Elektronika (BBPPMPV BOE) Malang. Pelatihan ini merupakan bagian dari program peningkatan kompetensi guru dalam memahami, mengembangkan, dan mengimplementasikan Projek IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) yang terintegrasi dengan bidang keahlian, khususnya informatika di SMK. Kegiatan dilaksanakan secara daring pada 1‒4 Oktober 2025 dan dilanjutkan secara luring di BBPPMPV BOE Malang pada 6‒11 Oktober 2025.
Selama empat hari pertama kegiatan daring, para peserta mendapatkan orientasi awal mengenai konsep dan tujuan pelatihan. Kami diperkenalkan dengan sistem pembelajaran IPAS serta peran penting guru dalam mengintegrasikan keilmuan umum dengan kompetensi kejuruan. Fasilitator juga memberikan pengantar mengenai pola pikir tumbuh (growth mindset) sebagai dasar pengembangan diri guru abad ke-21. Melalui sesi ini, saya diajak untuk memahami bahwa keberhasilan pembelajaran tidak hanya bergantung pada kecerdasan semata, tetapi juga pada kemauan untuk terus belajar dan beradaptasi.
Memasuki pelatihan luring pada tanggal 6 Oktober 2025, kegiatan diawali dengan pembukaan resmi, orientasi program, dan pengenalan kelas. Acara pembukaan berlangsung khidmat dan penuh semangat. Pelatihan dibuka secara resmi oleh Dr. M. Hasbi, S.Sos., M.Pd., selaku Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi, Pendidikan Khusus, dan Pendidikan Layanan Khusus, didampingi oleh Kepala BBPPMPV BOE Malang, Dr. I Gusti Made Ardana, S.Pd., M.T. Keduanya memberikan sambutan yang sangat memotivasi para peserta untuk terus berinovasi dalam pembelajaran vokasi.
Selama pelatihan berlangsung, kami didampingi oleh narasumber yang luar biasa, yaitu Ibu Suryatri Darmiatun dan Bapak Lukman Arif. Keduanya membimbing peserta dengan penuh kesabaran dan memberikan wawasan mendalam tentang penerapan Projek IPAS dalam konteks pembelajaran informatika.
BBPPMPV BOE Malang menyediakan fasilitas yang sangat baik. Kamar penginapan yang disediakan terasa nyaman, bersih, dan tenang, membuat istirahat peserta menjadi maksimal setelah seharian mengikuti kegiatan. Makanan yang disajikan pun lezat dan bervariasi, mulai dari menu utama hingga camilan saat coffee break yang selalu dinanti ̶ aneka kue, kopi hangat, dan teh manis yang menemani waktu istirahat dengan suasana keakraban di antara peserta.
Setiap pagi sebelum kegiatan dimulai, saya selalu menyempatkan diri berolahraga pagi dengan berjalan santai mengelilingi area BBPPMPV. Udara pagi Malang yang sejuk dan lingkungan yang hijau membuat suasana menjadi segar dan menyenangkan. Kegiatan sederhana ini membantu saya menjaga semangat dan fokus selama mengikuti pelatihan.
Hari kedua diisi dengan materi Pola Pikir Tumbuh dan Penyelidikan Ilmiah dalam Project Based Learning (PjBL). Kami belajar bagaimana menanamkan semangat berpikir kritis dan ilmiah pada siswa melalui projek. Banyak contoh konkret diberikan oleh narasumber, sehingga saya semakin memahami bagaimana IPAS bisa dihidupkan melalui aktivitas nyata di kelas informatika.
Pada hari ketiga, suasana pelatihan menjadi lebih menarik dengan pembahasan tentang “Hormon Kebahagiaan”, yang mengingatkan kami akan pentingnya menjaga keseimbangan emosional dalam proses belajar mengajar. Setelah itu, dilanjutkan dengan sinkronisasi Capaian Pembelajaran (CP) antara program keahlian dan projek IPAS. Saya merasa bagian ini sangat penting karena membantu saya melihat hubungan yang kuat antara keilmuan umum dan bidang kejuruan di SMK, khususnya dalam informatika.
Hari keempat menjadi puncak kegiatan praktik. Kami mendapatkan wawasan kejuruan tentang Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi (TJKT) sekaligus praktik membuat alat IoT (Internet of Things) berupa alarm pengenal asap. Kegiatan ini sangat menyenangkan dan menantang, karena kami benar-benar menerapkan konsep IPAS dalam bentuk projek nyata. Saya belajar bagaimana teknologi dapat digunakan untuk menjawab permasalahan di sekitar, sekaligus menjadi inspirasi projek bagi siswa di sekolah.
Pada hari kelima, fokus kegiatan beralih pada penyusunan modul ajar pembelajaran mendalam. Fasilitator membimbing kami menyusun modul ajar IPAS yang relevan dengan kondisi sekolah dan kebutuhan siswa. Saya berusaha mengembangkan rancangan modul berbasis projek yang bisa diterapkan di SMK Al- Hikmah Sumobito, dengan menggabungkan unsur sains, teknologi, dan lingkungan sekitar.
Akhirnya, pada hari keenam, 11 Oktober 2025, kami melakukan finalisasi modul ajar, presentasi hasil, dan mengikuti penutupan pelatihan. Momen ini terasa haru sekaligus membanggakan, karena selama seminggu kami telah belajar, berdiskusi, dan berproses bersama. Saya merasa mendapatkan banyak pengalaman berharga, baik secara pengetahuan maupun keterampilan praktis. Pelatihan ini membuka wawasan saya tentang bagaimana IPAS dapat diintegrasikan dengan kejuruan informatika melalui pendekatan Project Based Learning yang inovatif dan menyenangkan.
Secara keseluruhan, pelatihan ini menjadi pengalaman yang sangat berkesan. Selain mendapatkan ilmu baru tentang sinkronisasi Capaian Pembelajaran dengan projek IPAS, saya juga merasakan kenyamanan fasilitas yang mendukung, lingkungan yang inspiratif, serta kebersamaan denganrekan-rekan guru dari berbagai daerah. Semua pengalaman tersebut menjadi bekal berharga untuk terus berinovasi dalam pembelajaran dan membawa semangat Merdeka Belajar ke sekolah. Saya berharap setelah pelatihan ini, saya dapat mempraktikkan seluruh ilmu yang telah saya peroleh secara nyata di kelas, serta berbagi praktik baik dengan rekan-rekan Bapak/Ibu Guru di SMK Al-Hikmah Sumobito, sehingga manfaat pelatihan ini dapat dirasakan secara lebih luas.
Oleh: Guser Meitri indra Kristina, S.Pd, Gr
Editor: Tim Humas SMK Al-Hikmah Sumobito
Senin, 28 Juli2025
Informasi Lebih Lanjut:
Kontak : +62 896-2175-9800
Sosial Media : @smkalhikmah
Website : www.smkalhikmah.sch.id
Alamat : Jl. Kh Arief Syahid No.176, Balongrejo, Badas, Kec. Sumobito, Kabupaten Jombang, Jawa Timur 61483
